这里的六月静悄悄

这里的六月静悄悄

――复习迎考动员讲话

六月是六年级毕业考试的孕育期,是各年级迎接期末考试的关键期,在气温逐渐攀升的六月,让我们都安静下来,师生都静下心来,投入到结束新课、系统复习和毕业迎考中去,用脚踏实地的工作和学习作风,给每位孩子一个高于预期的考试成绩,来迎接丰富多彩的暑期。

如何让每个孩子都能真正静下心来呢?建议如下:

1、          帮助学生制定一个近期学习小目标:是要追赶哪位心目中的学习好的同学,还是各科成绩达到多少分数,根据最近发展区原理,让每个学生蹦一蹦就能摘到这只苹果。

2、          帮助学生制定一个可行性计划:主要围绕每天时间安排来写,如早晨几点起床,晨读每天自觉读哪些内容,课堂上怎样表现,课间怎样放松身心和眼睛,课后怎样完成各科作业,晚间怎样合理复习,优生的培优训练,学困生的查缺补漏。以上还需要家长的密切配合。

3、          精心组织晨读,提前布置任务,提前一天放学时写在黑板上,布置给全班同学和早读班长。

4、          课堂教学更要扎实,完成各项作业和练习册、练习卷,难题、易错题重点讲,同类型的题目再练习,课堂上还不会的课后补困,确保不让一个学生掉队。我们始终牢记,有一位差生出现对我们来说可能是百分之几,但对于一个家庭来说,就是百分之百。

5、          发挥同年级组同教研组的合力,有经验的老师要起到“传帮带”的引领示范作用,一木难成林,万木才是春。在归类练习和重难点练习,本年级组要精准发力,提倡出小练习和小试卷,让孩子在易错题上巩固再巩固,提升再提升。成绩之间的竞争,归根到底是易错题和难题之间的竞争。以此引入学生进入深度学习和深度思维。

6、          倾心组织午间阅读,不要小瞧这15分钟到20分钟的时间,组织好了,能迸发巨大的潜能,能为学生带来无限空间,促进阅读习惯养成,更是让学生安静下来的最好方式。

7、          盯住学困生。想方设法促进学困生能从心理上树立自信,给学困生鼓足勇气,相信自己能进步,能提高,哪怕一点一滴的进步和提升都是我们莫大的欣慰。

8、          发挥家长群的优势,多在群里引导家长配合老师进行全面系统复习,正面表扬激励,以表扬替代批评,以正面引导替代负面指责,家校合力,产生一加一大于二的效果。

    总之,让我校的六月回归安静,师生心境平和,不触踫体罚和变相体罚的红线,让每一位学生都能通过我们共同的努力,拿到一份满意的答卷。

2018-06-05
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